Wir arbeiten im Familiensystem.

Was heißt das?

Zum Familiensystem gehören alle Verwandten, deren PartnerInnen und wichtige Bezugspersonen. Alle diese Personen verbindet eine unsichtbare Struktur, in welcher Informationen weitergegeben werden. Wie das geschieht, bleibt uns verborgen.

Was bedeutet das für Eltern?

Gutes Gedeihen der Kinder ist die Voraussetzung zum Fortbestand einer Familie. Auffällige Kinder zeigen uns, dass ihnen zur entspannten Entwicklung etwas fehlt. Mit Hilfe einfacher bildlicher Darstellung kann das Fehlende sichtbar werden, was Kinder sofort entlastet.

Wozu dient das?

Kinder lernen, dass sie dazugehören und in der Familie Schutz finden. Ohne diesen Schutz können Kinder kaum überleben.

Was zeigen uns AD(H)S-Kinder?

Sie fühlen sich unsicher und kompensieren dies mit übertriebenem Handeln.

Diese Kinder wissen etwas aus dem Familiensystem, das die Eltern entweder nicht wissen oder vergessen haben.

Was ist unsere Intervention?

Mit einfachen Mitteln lassen wir die Kinder die dramatische Situation bildlich darstellen. Die Eltern erkennen die Ursache für die Sorge des Kindes und nehmen die Verantwortung dafür auf sich!

Das Ergebnis:

Kinder und Eltern spüren sofort eine deutliche Entlastung, wie das auch bei Familienaufstellungen der Fall ist.

Kinder hören wieder zu, erfassen die Umgebung und reagieren entspannt auf Menschen.

Gedanken, die uns leiten.

Kinder tun alles aus Liebe zu ihren Eltern und Verwandten.

Kinder sind grundsätzlich bemüht, alles so gut wie möglich zu befolgen.

Kinder brauchen ihre Eltern und tun alles, um diese nicht zu verlieren!

Kinder sind gerne freundlich und kooperativ, wenn sie können!

Kinder können nur mit Zuwendung überleben!

Kinder möchten Aufmerksamkeit von ihren wichtigen Bezugspersonen:
Eltern, LehrerInnen, FreundInnen, Verwandte.

Kinder sind unsere Zukunft!